Читаем детям не нотации, а книги. Евгений Хохряков

Очень часто, во время многочисленных встреч с читателями и библиотекарями, возникает тема – как научить/приучить детей к чтению?
Многие родители переживают, что ребята не любят бумажную книгу и читают лишь гаджеты. Что у них развивается клиповое мышление и большие тексты они уже не способны воспринимать и понимать.
Содержимое книги скользит по сознанию, и не «цепляет» его. Человек не развивается полноценно. И это в ближайшем будущем может привести к катастрофическим последствиям. Ведь недаром говорят: «Если страну нельзя завоевать, то нужно воспитать ее детей». И это сейчас происходит почти на каждом шагу. Мир готовит себе раба, а не творца.
Так как же научить читать? Приучить ребёнка к самостоятельному чтению?
Главное правило – заинтересовать, а не заставить! «Не существует плохих авторов для детей, если дети хотят их читать и ищут их книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им истории, и они входят внутрь этих историй. Не отвращайте детей от чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи. И не у всех одинаковый с вами вкус» (Н.Нейман).
Избитая затасканная идея не избита и затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее впервые для себя.
Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.
Прием «Тёплый бок». Найдите обязательно 2-3 дня (лучше чтобы они были закреплены в неделе) и усаживайте детей рядом с собой. Личный пример. Решение простое – чем меньше ребенок будет видеть вас с гаджетом, тем больше времени останется для книги. Тут вам придется выбирать и бороться уже не с ребенком, а с собой.
Казалось бы, странный приём. Но поверьте – он действенный. Покупайте детские журналы с кроссвордами. Там, кроме кроссвордов, которые дети обычно любят разгадывать, много упражнений в стиле «Найди десять отличий между двумя рисунками» и разных упражнений на внимательность: лабиринт, следы и т.д  Обязательное условие – ребёнок САМ читает задания!
Мы все знаем, что любой ребёнок любит играть. Придумайте игру  «Найди текст». Возьмите любую страницу текста. Найдите там какое-то предложение в любом месте. Например, «Тяпа и Ляпа страшно испугались зайца». Не показывайте ребенку, где оно. Засекайте время. Пусть ребенок его найдет. Ну и получит от вас какой-то приз, когда найдет 5 таких загадок на разных страницах.
«Давай придумывать!» Дети часто не умеют пересказывать тексты, но зато порой охотно выдумывают то, чего на самом деле в книге нет. Ну и замечательно! Не мешайте! Это очень полезный навык. Пусть он насочиняет с три короба, а потом вы, читая продолжение книги, попросите сравнить его «враньё» с сюжетом! Уверяю, это будет очень увлекательное чтение!
Конечно, если в вашем доме нет никаких книг, то сложно направить ребёнка к книжной полке. Её же нет! Но есть выход.  Даже если вы сами  мало читаете, запишитесь с ребенком в библиотеку. И ходите туда вместе. Вас же никто не заставляет «свои» книги читать! А вот библиотекари могут профессионально подыскать книгу вашему ребенку! Порадуйтесь с ним, начните читать, сидя рядом. И так вы незаметно направите ум вашего ребёнка в нужном русле.
Почему важно совместное чтение еще? Потому что ребенок или подросток активно впитывает новояз! Ему уже скучно говорить на чисто русском языке. И социальные сети охотно и аккуратно подсовывают им этот слэнг.
Это и называется бесструктурной системой управления нашим сознанием.
Происходит подмена понятий – чтобы человек не задумывался. Русское слово имеет образ. Сначала было Слово, и слово было Бог! А Толерантность?  Сравните с его синонимом в русском языке – Терпимость! Это что-то понятное. И мы точно знаем, что терпимо в своей жизни, а что нет! Но в эпоху перестройки нашего сознания, перестраивали и понятийные аппарат, заменяя прозрачные образы русского языка на внешне нейтральные и непонятные заимствования. Закрепляя их с детства в некоем коконе невинности. И появляется масса совершенно не нужных в нашем словаре слов, которые искажают и наше поведение. Поэтому чтение очень важно!
И это происходит во всем мире. Поэтому так важно то, что делают сегодня русскоязычные общества: сохранять язык предков, как основу мышления.

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.